Deutsch

Das Kernfach Deutsch bietet uns Lehrkräften die Möglichkeit, im meist vierstündigen Unterricht Schülerinnen und Schülern grundlegende kommunikative, sprachliche und literarische Kompetenzen zu vermitteln, das Fach Deutsch stellt so auch ein Fundament für alle anderen Fächer bereit.

Die Vielfalt des Faches Deutsch zeigt sich auch in den Gegenständen: So lesen wir nicht nur gemeinsam interessante Sachtexte und spannende und bewegende Jugendbücher, sondern analysieren auch Gedichte und klassische Werke. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren die unterschiedlichsten Themen, wir sehen uns Verfilmungen an und analysieren Filme, die Kinder und Jugendlichen schreiben Texte und besuchen Theaterstücke – oder werden selbst auf der Bühne tätig.

Unser schulinternes Fachcurriculum für die Sekundarstufe I und II setzt die Fachanforderungen Deutsch des Bildungsministeriums (von 2014) um und informiert über die wesentlichen Ziele und Inhalte des Deutschunterrichts am Helene-Lange-Gymnasium. Damit unsere Schülerinnen und Schüler – wenn auch auf individuellen Wegen – zu diesen anspruchsvollen Zielen gelangen und sprachliche, kognitive sowie ästhetische Kompetenzen erwerben, tauschen wir uns regelmäßig aus und passen unsere Vereinbarungen an.

Für die Sekundarstufe I haben wir das Lehrwerk „Deutschzeit“ (Cornelsen) eingeführt, der erste Jahrgang der Oberstufe nutzt „Deutsch S II. Kompetenzen. Themen. Training“ (Schroedel), danach bekommen die Schülerinnen und Schüler „Texte, Themen und Strukturen“ (Cornelsen); allerdings wird im Fach Deutsch meist weniger eng als in manch anderen Fächern mit dem Lehrwerk gearbeitet, da es einen großen didaktischen Freiraum gibt.

Wir finden es wichtig, dass sich die Schülerinnen für unsere Sprache interessieren und Bücher lesen (Lektüre-Empfehlungen („Leseförderung“) ). Deshalb haben wir gemeinsam mit der Fachschaft Englisch, unterstützt durch die Elternschaft und die Sparkasse Mittelholstein, in den Klassen 5 und 6 Klassenbüchereien mit über 120 deutsch- und englischsprachigen Büchern pro Klasse aufgebaut. Regelmäßig nehmen unsere Schülerinnen und Schüler an diversen Wettbewerben teil wie dem Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels für die 6. Klassen (Vorlesewettbewerb 2018 ) oder dem Plattdeutsch-Vorlesewettbewerb.

Schulintern veranstalten wir jährlich abwechselnd den „HeLa-Lyrik-Wettbewerb“ oder den „HeLa-Textbattle“, bei dem begabte Jugendliche der Mittel- und Oberstufe Texte selbst schreiben und vor Publikum vortragen (Berichte zum Textbattle ). Wir besuchen Autorenlesungen und nehmen Angebote der Schulkinowoche wahr,  generieren Einblicke in das Pressewesen durch das Projekt „Medien in der Schule (MISCH)“ und bieten verschiedene Exkursionen an, um kulturelle Bedürfnisse zu entwickeln und die Gemeinschaft zu stärken.