Fiete, Finn, Matteo und Yahyah (Klasse 6d)
Der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels geht in eine neue Runde. Am Freitag, dem 2. Dezember, fand in unserer Aula in der 5. und 6. Stunde der diesjährige Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Fünf Siegerinnen der Klassenentscheide lasen der Reihe nach auf der Bühne einen geübten Auszug aus einem Buch ihrer Wahl und einen nicht vorher geübten Fremdtext vor. Der Fremdtext bestand aus einem Auszug aus dem Roman “Rico und Oscar und die Tieferschatten ”.
Wir laden alle Schülerinnen und Schüler ein, sich aktiv an der Gestaltung von HeLagram zu beteiligen (z.B. Berichte, Fotos, Zeichnungen) – euren Ideen sind keine Grenzen gesetzt! Wir sind unter schuelerzeitung „at“ hela-rd.de zu erreichen und freuen uns auf eure Mitarbeit!
Deutsch-französisches Theater
Neele Brunke & Madita Dreja, Q1a
Am 26.10.2022 wurde in unserer Schule für die Französischklassen und -kurse aus dem neunten Jahrgang und der Oberstufe das deutsch-französische Theaterstück „La cigale et la fourmi“ vorgetragen.
„Wir unternehmen was! – Entrepreneurship Education“
Luca Galow, Q1e
Die HeLa als Modellschule
Unter dem Motto „Wir unternehmen was!“ ging es am 12.09.2022 an die Christian-Albrechts-Universität nach Kiel. Hier konnten wir, Luca Galow und Frau Benz, uns mit Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften aus ganz Schleswig-Holstein austauschen und ein Netzwerk schaffen, neueste Entwicklungen in dem Themenbereich kennenlernen und vor allem auch unsere Erfahrungen weitergeben.
Wie geht es nach dem Abi weiter?
Helagram Bestimmt hat jeder von euch schon einmal darüber nachgedacht, wie es nach dem Schulabschluss weitergehen könnte. Wie verändert sich der Alltag nach dem Abitur? Und wie gut erfüllt unsere Schule ihre Aufgabe, die Schülerinnen und Schüler auf das Leben vorzubereiten? Um Antworten auf diese Fragen zu finden, habe ich mit Jone gesprochen.
Begabten- und Begabungsförderung: Kreatives Schreiben
Leon Meints (8f)
Eng an den Worten betrachtet, geht es um zwei Disziplinen: Kreativität und Schreiben. Jeder kann kreativ sein! Und wie nahezu jede menschliche Fähigkeit ist auch Kreativität trainierbar.
Dieses Pilotprojekt diente in erster Linie der Förderung der Schreibkompetenz. Es konnte sich beispielsweise kreativ mit Literatur (z.B. aus dem Unterricht) auseinandergesetzt werden, da diese Herangehensweise gegenüber der reinen Analyse oftmals zu kurz kommt. Dabei liegt es auf der Hand, dass man über fremde Texte sicherer urteilen kann, wer einen eigenen Schreibversuchen ein Gefühl für Sprache und Strukturen hat.
Herausgekommen ist nun ein Text, der auf wahren Begebenheiten beruht und sehr eindringlich auf die aktuelle Problematik des Ukrainekrieges Bezug nimmt. Es handelt sich um eine Fortsetzungsgeschichte, von der nun das erste Kapitel hier veröffentlicht wird. Später wird diese tolle Geschichte fortgeführt – bleibt also neugierig!